LOZATO-GIOTART J. P. (2012), "GEOGRAFIA DEL TURISMO" EDIZIONE ITALIANA a ura DI Fiorella Dallari, Hoepli, Milano
BENCARDINO F. - PREZIOSO M. (2007), "GEOGRAFIA DEL TURISMO" McGraw-Hill, Milano
BAGNOLI LORENZO (2024), "MANUALE DI GEOGRAIFA DEL TURISMO" Dal Grand Tour al Covid, UTET, Milano
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
LA CONOSCENZA DEI MODULI DI GEOGRAFIA DEL TURISMO COSTITUISCONO PROPEDEUCITA' AL PRESENTE MODULO
La valutazione dello studente prevede una prova orale in forma di discussione a partire da un quesito relativo ai temi trattati e sollecitando
collegamenti logici con altri temi ed esempi concreti. Lo studente dovrà dimostrare di saper interpretare i fenomeni che assumono rilevanza sul piano territoriale e della relazione con le reti regionali, nazionali e internazionali, ed essere in grado di valutare le determinanti principali, le problematiche e il dispiegarsi degli interessi delle parti nei diversi e complesi ambiti delle politiche territoriali.
Verifica dell'assimilazione delle conoscenze trasmesse dal docente attraverso l'analisi critica dei singoli casi di studio trattati a lezione. Prova orale con il Docente.
Votazione:
- ECCELLENTE (28-30): ottima capacità di esposizione e analisi critica dei testi dei testi affrontati in classe; ottima capacità di orientamento nei temi affrontati a lezione; eccellente capacità di impiegare la terminologia specialistica della disciplina.
- DISCRETO (24-27): conoscenza discreta della materia e dei testi affrontati in classe; buona capacità di sintesi ed analisi; buona capacità di espressione e uso della terminologia specialistica della disciplina.
- SUFFICIENTE (18-23): Conoscenza minimale del materiale d'esame; limitata capacità di sintesi e di analisi; scarsa capacità nell’uso della terminologia specialistica della disciplina.
- NEGATIVO (esame non superato): Mancata conoscenza del materiale d’esame e/o gravi errori di comprensione ed esposizione dei contenuti; incapacità di operare sintesi degli argomenti principali; non conoscenza della terminologia specialistica della disciplina.
Questo insegnamento concorre alla realizzazione degli obiettivi ONU dell'Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile
PER I RICEVIMENTI IN MODALITA' TELEMATIA É PREVISTO UN APPOSITO CANALE (TEAMS). IN OGNI CASO, SI CONSIGLIA DI CONTATTARE IL DOCENTE CON UN'EMAIL PER UN APPUNTAMENTO.
Lo scopo del modulo è di agevolare lo sviluppo di conoscenze e risorse che permettano ai manager delle destinazioni turistiche di raggiungere un vantaggio competitivo sostenibile per l’intera destinazione e le sue imprese turistiche. I contenuti dell’insegnamento mirano a far conoscere e comprendere agli studenti le caratteristiche delle principali strategie di management nel settore del turismo a livello di destinazione, soprattutto nell’ottica della sostenibilità, in relazione ai diversi contesti competitivi.
Nel modulo si forniscono allo studente gli strumenti analitici per comprendere le origini di tale vantaggio competitivo e i processi di gestione necessari a raggiungerlo.
Gli spazi turistici polivalenti - specializzati.
Gli spazi aperti: il tipo balneare, il tipo termale specializzato. i siti culturali specializzati, le enclave turistiche, il tipo di enclave più o meno aperto. il tipo enclave più o meno chiuso.
Le tipologie di spazi turistici regionali: fondamenti e definizioni gli spazi turistici regionali fortemente polarizzati, le riviere, i lidi marittimi e lacustri, gli spazi urbani, gli spazi montani multipolari e bipolari a dominanza "bianca", le regioni turistiche culturali polarizzate, gli spazi
turistici poco o affatto polarizzati ., gli spazi senza una vera polarizzazione, le periferie turistiche vicine - lontane.
La salvaguardia del patrimonio naturale, umano e culturale.
I siti naturali, l'equilibrio ecologico, la salvaguardia del patrimonio umano e l'impatto socioeconomico, la salvaguardia del patrimonio artistico, la salvaguardia del patrimonio delle società ospitanti, l'impatto economico e sociale.
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