Le lezioni sono svolte prevalentemente in lingua italiana. Alcuni materiali didattici, casi studio, articoli scientifici e seminari con esperti internazionali potranno essere proposti in lingua inglese.

Dubini P., Montanari F., Cirrincione A. (2017), Management delle aziende culturali, EGEA.

Solima L. (2018), Management per l'impresa culturale, Carocci.

Ulteriori articoli scientifici, casi aziendali e materiali didattici saranno resi disponibili sulla piattaforma FAD.

L'insegnamento intende fornire conoscenze teoriche e strumenti operativi per la gestione delle organizzazioni culturali e dei processi di valorizzazione del patrimonio artistico e culturale.

Al termine del corso lo studente sarà in grado di:

Conoscenza e comprensione

• comprendere le caratteristiche delle organizzazioni culturali;
• conoscere i principali modelli di governance e di gestione;
• comprendere le dinamiche economiche, competitive e istituzionali del settore.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

• analizzare casi reali di organizzazioni culturali;
• progettare strategie di valorizzazione del patrimonio;
• applicare strumenti di management, marketing e fundraising.

Autonomia di giudizio

• valutare criticamente la sostenibilità economica e sociale delle organizzazioni culturali;
• interpretare indicatori di performance e strumenti di accountability.

Abilità comunicative

• presentare e discutere casi di studio;
• utilizzare un linguaggio tecnico appropriato.

Capacità di apprendimento

• approfondire autonomamente temi emergenti relativi al management culturale.
 

È richiesta una conoscenza di base dell'economia aziendale e del management.

Lezioni online partecipate, analisi di casi studio, esercitazioni, lavori di gruppo, discussione di articoli scientifici, seminari con professionisti ed esperti del settore culturale.

L'apprendimento sarà verificato mediante una prova orale finalizzata ad accertare la conoscenza degli argomenti trattati, la capacità di applicare gli strumenti manageriali e la capacità di discutere criticamente casi di studio. Eventuali lavori individuali o di gruppo potranno concorrere alla valutazione finale.

Gli studenti e le studentesse con disabilità, DSA o altri bisogni educativi speciali possono usufruire di un trattamento individualizzato in sede di esame, nel rispetto della normativa e di quanto previsto nella Carta dei Servizi di Ateneo (https://www.unich.it/sites/default/files/2024-02/carta_dei_servizi_0.pdf), previa intesa con il docente della materia. Per richiedere le misure compensative e dispensative è necessario afferire al Servizio CON_TE_STO seguendo la procedura indicata nella Carta dei Servizi.
Si invitano gli studenti e le studentesse a prendere contatti con la/il docente durante lo svolgimento delle lezioni, o comunque con largo anticipo rispetto alla data dell’appello, per conoscere le modalità di esame e le misure che sono accettate.
Per essere orientati e indirizzati ai diversi servizi offerti dall’Ateneo è possibile contattare il Docente Referente del Dipartimento: Prof. Domenico Raucci, email: domenico.raucci@unich.it.

L'insegnamento contribuisce al raggiungimento dei seguenti Sustainable Development Goals (SDGs):

SDG 4 – Istruzione di qualità;
SDG 8 – Lavoro dignitoso e crescita economica;
SDG 9 – Imprese, innovazione e infrastrutture;
SDG 11 – Città e comunità sostenibili (con particolare riferimento alla tutela e valorizzazione del patrimonio culturale);
SDG 16 – Pace, giustizia e istituzioni solide;
SDG 17 – Partnership per gli obiettivi.

Le slide, gli articoli scientifici e gli altri materiali didattici saranno resi disponibili sulla piattaforma FAD. Durante il corso potranno essere organizzati seminari con operatori culturali, visite di studio e testimonianze aziendali.